學生工作

為深化我院本科生對專業的認同，加強師生交流，推動綠色低碳理念融入實踐教育，10月18日下午，我院組織師生前往橫琴國家濕地公園（二井灣），參與由橫琴粵澳深度合作區城市規劃和建設局主辦的“低碳樂步，悅動全運”琴碳星人徒步活動。學院輔導員歐少珍、班主任李波老師、洪念老師及2025級本科新生近30人參加。

活動聚焦碳減排、生态修複與綠色出行等主題，是環境生态工程專業所關注的核心領域，與環境生态工程專業的培養目标高度契合，與我國“雙碳”戰略緊密呼應，體現專業學習與社會發展同頻共振。通過在國家濕地公園開展徒步研學，學生們在真實生态場景中理解碳循環與生态系統服務的關系，展示了專業學習與國家戰略的同頻共振。

活動現場，同學們積極參與關于碳政策、碳普惠機制的趣味問答，認真學習生物多樣性與入侵物種防控等内容的生态科普展闆，親身體驗羽毛球、網球、足球、乒乓球不同打卡體驗點，在行走中學習、在體驗中思考。這種寓教于樂的教學形式，将課堂知識延伸到自然與社會之中，使學生在輕松愉快的氛圍中深化了對專業内涵的理解與認同。

此外，同學們和現場來自社會各界的不同身份的參與者積極交流，以飽滿的熱情和紮實的專業素養積極參與互動，用行動傳遞綠色理念，用專業知識回應公衆對低碳生活的興趣，展現了環境生态工程專業在生态文明建設中的現實意義與社會影響力。同學們紛紛表示，通過本次活動，他們對大學的專業學習有了更清晰的認識，與老師們的溝通讓他們收獲了寶貴的學習建議和未來發展規劃經驗。

本次低碳徒步打卡活動，将運動、生态教育與數字互動有機結合，讓學生在自然場景中上了一堂生動的“移動低碳環保課”。活動增強了學生對專業的認同感和對學院的歸屬感，提升了團隊協作能力與社會責任感，為學生的專業學習與成長奠定了堅實的實踐基礎。未來，我院将持續拓展“雙碳”實踐場景，把低碳徒步、生态研學與專業教育、社會服務深度融合，滾動開發更多沉浸式綠色實踐課程，讓學生在腳步丈量祖國大地的過程中堅定專業理想、鍛造團隊精神與時代擔當。