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5月16日下午，我院可持續發展與碳中和微專業招生宣講會在科技南樓一樓多功能報告廳召開。太阳成集团tyc234cc副院長馬金星教授、徐俊教授、曾雪蘭教授、周雅教授、李賢輝教授、吳國鐘教授、祝振昌教授以及來自多個學院的學生參加了本次宣講會。會議由馬金星副院長主持。

首先，馬金星副院長從培養目标、課程設置、授課教師、管理辦法四個方面，對可持續發展與碳中和微專業做了詳細介紹。他指出，學院集國家級、省級雙碳領域頂尖的師資團隊，将基礎理論與實踐實訓相結合，矢志培養一批對碳中和理念有深入理解、熟悉全球可持續發展議程、具有多學科背景與高度社會責任感的複合應用型人才。同時，他也對招生對象、授課安排、修讀方式等内容做了介紹，為學生們日後規範修讀微專業奠定基礎。

随後，曾雪蘭教授就目前溫室氣體的全球性影響、氣候危機、人類命運共同體的社會背景，由淺入深地解讀了“碳中和”理念，并結合國際形勢和國家戰略、社會變革等事實向學生們介紹了“碳達峰、碳中和”的重要性及必要性。曾雪蘭教授指出，目前社會對雙碳人才的需求量巨大，雙碳工作大有可為。

徐俊教授深入分析了可持續發展與碳中和一詞的由來，他指出“可持續發展”一詞最早出現在20世紀90年代中期聯合國環境和發展委員會發布的《我們的共同未來》（Our Common Future）報告中。他進一步強調，“碳中和”是影響人類能否可持續發展的一個重要因素，以此讓學生們更加深刻地理解了可持續發展與碳中和微專業開辦的意義。

21級學生代表何俊豪同學上台分享了自己過去一年在微專業學習中的心得體會，就學習動機、學習方法、學習情況等方面向同學們做了介紹。他建議同學們要結合主修專業或興趣點學習微專業，提醒跨校區上課的同學們要注意時間管理與平衡，期待有更多的同學可以在可持續發展與碳中和微專業的學習過程中取得收獲。

最後，同學們踴躍提出關于專業定位、上課方式、實踐實習等問題，老師們結合實際情況為他們做了詳細的解答。

本次宣講會不僅加深了同學們對可持續發展與碳中和微專業的認識與理解，更讓學生們近距離了解了雙碳理念的社會背景及未來發展趨勢，踐行了我院培養學生成為複合應用型人才的初心和使命。